Ressources en robotique/programmation pour la classe

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On peut programmer sans avoir de robot, voici une section qui documente diverses approches et outils (contextes).

Chantier programmation FGA

Chantier programmation/robotique en FGA (traces d’un bilan 22-23)

Comment intégrer des activités de programmation aux cours actuels de FBC et FBD (mathématiques, langues, etc.)?

C’est l’objectif principal des participants du nouveau chantier “Programmation/robotique en FGA” qui était à sa première année d’expérimentation (2022-2023). Plusieurs projets sont encore aux étapes de conception et de validation. Certains participantes et participants ont tout de même accepté de nous partager quelques traces et ressources. 

Initiation à la programmation en FGA!

Les conseillers pédagogiques Julien Beauséjour et Hugo Versaille nous partagent leur site en développement contenant des défis de programmation en lien avec des notions des cours MAT-P104 et MAT-4153. Ils sont actuellement à l’étape de validation avec quelques classes.

Lien du site: monurl.ca/codefga

Voici un autre site s’adressant au secteur jeune: sites.google.com/cssamares.qc.ca/programmationenclasse/accueil 

Projets de programmation/robotique au Centre Louis-Jolliet

Classe de francisation

L’enseignant Wolf-Dietrich Nagel a débuté l’expérimentation de petites activités de programmation Scratch permettant de travailler les différentes parties d’un dialogue.

En mathématique

L’enseignante Émilie Cholette s’était fixé trois objectifs:

  • Intégrer la programmation/robotique dans son cours de mathématique
  • Créer un cours de robotique
  • Créer un cours de programmation

Elle a regroupé toutes les ressources sur un site qu’elle utilise avec ces élèves: monurl.ca/ljprogrammation

Ses élèves ont également participé à l’événement Kreocode.

Projet MoodleBox

Patrick Beaupré, conseiller pédagogique du Service régional à la FGA (Montréal), a fait l’expérimentation de MoodleBox qui offre la possibilité d’utiliser Moodle et Wikipédia sur un Raspberry Pi dans un environnement sans Internet. Il nous partage ses découvertes dans son article Moodle et Wikipedia pour emporter.

Ressources et applications à partager

Math – FGA Scratch: bit.ly/mathfga

Projet de classement d’activités de programmation Scratch par niveau scolaire FGA. 

Scratch Addons (Chrome, Firefox et Edge): scratchaddons.com/fr/

Cette extension pour navigateur ajoute de nouvelles fonctionnalités et plus à votre éditeur Scratch.

ALGO CSSMB: sites.google.com/ggl.csmb.qc.ca/algocsmb/accueil

Site du CSSMB pour soutenir l’apprentissage de la programmation à l’école.

Autres

Code.org

EarSketch (Apprentissage de la programmation avec la musique)

INF-5082-2 Initiation à la programmation

MAT-2101 ET ROBOTIQUE (mise à jour nécessaire)

La robotique EV3 en FGA (actualisation en cours)

Prime Lessons (Leçons d’aide pour Lego Spike)

Année 2023-2024

Le retour du chantier l’année prochaine n’est pas encore confirmé, mais n’hésitez pas à en discuter avec votre CP RÉCIT régional FGA si cela vous intéresse.

Kreocode

Article mis en avant

Un nouveau projet du RÉCIT est né. Voir le site Kreocode.ca pour les détails.

Vous désirez de la formation en lien avec la programmation ScratchJr et/ou Scratch? Contactez-nous.

LA PROGRAMMATION EN UNIVERS SOCIAL

Le service national du RÉCIT dans le domaine de l’univers social offre ce parcours de formation en lien avec la programmation.

La programmation c’est pour tous!

Bolide saisissant Micro:bit

Utiliser le microcontrôleur Micro:bit dans un bolide qui permet de recueillir des données à propos, entre autres, de sa position et du temps.

Ce projet est développé en collaboration avec Daphne Edmond CP, Yannick Coutu enseignant, Ludovick Shink enseignant au CSS des Découvreurs, Marie-Lyne Binet enseignante CSSDPS, Isabelle Alexandre ingénieure Physique et le service national du RÉCIT dans le domaine de la mathématique, de la science et technologie.

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Tutoriels Micro:bit avec Makecode

Un tutoriel «statique» c’est bon, mais un tutoriel «dynamique» c’est mieux!

Voilà pourquoi nous vous proposons un outil peu connu, le Makecode Tutorial Editor.

Voir ce court exemple pour mieux comprendre les possibilités. L’apprenant peut suivre étape par étape la création d’un programme, avec des indices, et pourra par la suite améliorer le tout ou encore le télécharger dans son Micro:bit pour le tester.

Langage de création/programmation du tutoriel

Voir ce document d’un atelier sur le sujet pour avoir des détails et des trucs sur l’utilisation de cet outil.

Bonne création de tutoriel dynamique!

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