Robot-TIC

Ressources en robotique/programmation pour la classe

Tutoriels Micro:bit avec Makecode

Un tutoriel «statique» c’est bon, mais un tutoriel «dynamique» c’est mieux!

Voilà pourquoi nous vous proposons un outil peu connu, le Makecode Tutorial Editor.

Voir ce court exemple pour mieux comprendre les possibilités. L’apprenant peut suivre étape par étape la création d’un programme, avec des indices, et pourra par la suite améliorer le tout ou encore le télécharger dans son Micro:bit pour le tester.

Langage de création/programmation du tutoriel

Voir ce document d’un atelier sur le sujet pour avoir des détails et des trucs sur l’utilisation de cet outil.

Bonne création de tutoriel dynamique!

Robots pour les petits

Le service national à l’éducation préscolaire nous propose cette page en lien avec des robots pour les petits.

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Ressources en robotique

Le CSSBF nous propose ce Padlet de ressources.

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La robotique et programmation en FGA

Mélanie Lasalle nous propose cette page en lien avec des ressources pour la robotique et la programmation en FGA.

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Pistes d’utilisations du Micro:bit

Vous désirez réaliser des projets avec Micro:bit en classe de science? Voici quelques pistes qui pourraient vous aider.

Idées pour les sciences

Micro:bit, avec ses capteurs, son ouverture, ses diverses composantes compatibles, permet de réaliser des activités et des projets en science et technologie. Intentions : univers technologique, univers du vivant, conception technologique, et autres.

  1. Comment et où intégré le Micro:bit?
    1. Automatisation d’un système (décoration d’Halloween, Noël…) que les classes font déjà (bolide, carte animée, grue, pantin…);
    2. Lecture de données (dans une expérience);
    3. Conception technologique en lien avec un besoin spécifique;
    4. Secondaire 2 – Univers technologique : forces et mouvements : machines simples (moteurs et fils);
    5. Secondaire 3 – corps humain – Exemple d’activité pour mesurer le rythme cardiaque (avec capteur de pulsation);
    6. Compétence : Choisir un bon outil pour le besoin de solution dans un problème.
  2. Exemples :
    1. Dénombrement d’individus (forêt), utiliser une source lumineuse orientée vers un Micro:bit, puis dénombrer le nombre d’élèves qui passent dans la porte de la classe.
    2. Micro:bit comme outil de mesure d’un angle d’inclinaison d’un plan incliné pour trouver les forces de frottement de divers matériaux.

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