Robot-TIC

Ressources en robotique/programmation pour la classe

Robotique en science et technologie au primaire

Un besoin exprimé dans notre ECV a mené à ces quelques éléments (Jamboard collaboratif) en lien avec l’utilisation de robots pour travailler la science et technologie. Nous présentons le tout ci-dessous, avec des liens vers des ressources sur le sujet.

Quelques constats

Bien qu’il soit possible de cibler des compétences et concepts de science et technologie lorsqu’on « fait » de la robotique, le projet devient vite multidisciplinaire si on veut profiter de toutes les possiblités qu’offre l’utilisation d’un robot en classe.

Que notre robot doive être assemblé (suivre une gamme de fabrication) ou qu’il est tout prêt à être utilisé, on peut profiter du robot pour travailler la conception technologique dans les deux cas. On peut toujours « sortir » de la boîte et utiliser d’autres matériaux présents dans la classe pour concevoir des « morceaux » de robots et mécanismes.

L’analyse technologique permet de bien comprendre les fonctions des divers « morceaux » de robot, n’hésitez pas à travailler sur les pièces ainsi que les systèmes (source de courant, mécanismes, etc.) avec un esprit d’anlayse.

L’utilisation des divers capteurs permet des démarches d’investigation (expérience). Aussi, on peut travailler les concepts liés au capteurs en question (ex. : la lumière, le son, etc.).

Varier les situations vécues en classe est un autre moyen de rendre la robotique riche en apprentissages. Demander aux élèves de créer un robot qui répondra à un besoin précis (lever un pont, système d’alarme, contrôle d’une serre, etc.) est un projet synthèse intéressant pour vivre la démarche générale d’apprentissage en science et technologie.

Le PFEQ et PDA

Voici un fichier PDF dans lequel nous avons ajouté quelques saisies d’écran (du programme de formation du primaire ainsi que de la PDA) contenant quelques traces explicitant les savoirs essentiels et compétences pouvant être touchés avec la robotique.

Liens à visiter

Dans les liens ci-dessous, vous trouverez d’autres documents faisant des liens avec le programme de formation, des sites de ressources, des guides, etc. Bonne découverte!

  1. Liens PFEQ 
  2. Liens PFEQ-PDA
  3. CDP affiche analyse technologique et affiches
  4. Programmation/robotique évaluation 
  5. https://robotique.splitom.com/downloads/carnet-du-petit-ingenieur/ 
  6. https://sites.google.com/cshbo.qc.ca/ressourcesprofs/labo-cr%C3%A9atif 
  7. Squishy, Guide de l’enseignant 
  8. Makey Makey, maquette en ST, CSS Énergie et  Laurentides
  9. Projet Robots CSSHBO 
  10. https://robot-tic.qc.ca/

Partage de la CSSBF

Voici plusieurs documents partagés en lien avec divers robots par la CSS des Bois-Francs.

Merci du partage!

Simuler le robot EV3

MakeCode nous offre une simulateur (de base) pour s’approprier le robot EV3.

https://makecode.mindstorms.com/#editor

Bonne programmation!

Grilles d’évaluation pour la robotique et la programmation

Voici quelques propositions de grilles d’évaluation/observation en lien avec la robotique et la programmation.

Vous en avez d’autres ? Contactez-nous nous les ajouterons ici.

Projet Scratch <ÈRE/CODE>compétence eu US et numérique et autres compétences

Projet SUMO EV3, compétence coopérer , compétence Mettre en œuvre sa pensée créative

Concours de programmation CSSC : Grille

Projet Ma maquette scientifiquecompétences en science et technologie

Robotique WeDo 2.0  : Grille

Projet robotique compétences science et technologie : Grille

Programmation avec Scratch en lien la mathématique : le plan de travail consiste à demander aux élèves qu’il complète un plan avant de programmer, voici un modèle de plan : Grille

Quelques compétences qui peuvent être évaluées de manière transversales : Grille

Grille de correction de la compétence 1 (programmation) : Grille

Équipe RÉCIT MST

Ressources en programmation

Voici des fiches de ressources qui permettent d’apprendre à programmer et qui répertorient des productions de CP et d’enseignants généreux qui partagent leurs productions. Il est suggéré d’utiliser les sites des Jeux Blockly et de Code.org pour initier les élèves à la programmation.

ScratchJr

Scratch

Minecraft

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